Cadre de référence des compétences numériques en France décliné à partir du référentiel européen, le DIGCOM définissant le socle commun des connaissances, compétences et culture à acquérir pour l’apprentissage des langages informatiques, des médias et de la citoyenneté.
Ce cadre précise les outils, les ressources numériques mobilisables, les compétences détaillées et certifications (PIX, etc.) communs aux écoles, aux établissements scolaires, à l’enseignement supérieur et tous les autres lieux de formation en France.
Le CRCN a été publié au journal officiel du 1er septembre 2019 par le décret n° 2019-919 du 30 août 2019 « relatif au développement des compétences numériques dans l’enseignement scolaire, dans l’enseignement supérieur et par la formation continue ».
Les 16 Compétences du CRCN (5 Domaines)
Le référentiel est divisé en 5 domaines.
Domaine 1 : information et données
- Mener une recherche et une veille d’information.
- Gérer des données (stocker, organiser, trier).
- Traiter des données (utiliser des fonctions, modéliser des données).
Domaine 2 : communication et collaboration
- Interagir.
- Partager et publier
- Collaborer (Co-écrire un code de diagramme).
- S’insérer dans le monde numérique.
Domaine 3 : Création de contenu
- Développer des documents textuels (Mise en page de rapports avec schémas).
- Développer des documents multimédias (Création de visuels, schémas heuristiques).
- Adapter des documents à leur finalité.
- Programmer
Domaine 4 : Protection et sécurité
- Sécuriser l’environnement numérique.
- Protéger les données personnelles et la vie privée.
- Protéger la santé, le bien-être et l’environnement.
Domaine 5 : Environnement numérique
- Résoudre des problèmes techniques.
- Évoluer dans un environnement numérique (S’adapter à de nouveaux outils, comprendre l’interopérabilité).