La littératie médiatique désigne l’ensemble des compétences permettant d’analyser de façon critique le fonctionnement des médias : comprendre leurs modèles économiques, leurs logiques éditoriales, leurs techniques de production et leurs stratégies d’influence.
C’est la capacité à décrypter les médias dans leurs dimensions structurelles et discursives : la littératie médiatique forme à une lecture active et distanciée des contenus médiatiques.
Être « littératisé » médiatiquement, c’est savoir :
Questionner : Qui parle ? Pourquoi ? Pour qui ?
Contextualiser : Dans quel cadre ce message est-il produit ?
Évaluer : Quelle est la fiabilité de la source ? Quels biais possibles ?
Agir : Comment partager, réutiliser ou créer soi-même de l’information de façon responsable ?
- Littératie médiatique : terme privilégié dans les textes officiels francophones (UNESCO, Conseil de l’Europe)
- Éducation aux médias et à l’information (EMI) : notion voisine, plus courante dans le contexte scolaire français
- Media literacy : équivalent anglais, parfois utilisé tel quel