Ce lexique est un guide complet du vocabulaire clé de l’apprentissage numérique, du digital learning.
Le digital learning regroupe l’e-learning, la formation à distance, la formation en présentiel augmentée, le micro-learning, les MOOCS, les serious games, les parcours blended, les apprentissages par la réalité virtuelle et le social learning.
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Accessibilité cognitive
L’accessibilité cognitive désigne l’ensemble des pratiques de conception visant à adapter le langage, la structure, le rythme et les métaphores d’un contenu ou d’une interface pour les rendre compréhensibles et utilisables par des profils neurodivers (TDAH, TSA, troubles dys, troubles cognitifs). Elle ne se réduit pas à une simplification lexicale : c’est une approche systémique…
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Charge cognitive adaptative
Mesure en temps réel de la surcharge mentale via eye-tracking (webcam) ou patterns de navigation ex. : pause automatique proposée quand l’apprenant fixe trop longtemps un écran sans interaction Explorer les thématiques : apprentissage numérique
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Concepteur e-learning
Spécialiste opérationnel qui transforme des contenus pédagogiques bruts (supports experts, présentations, documents métier) en modules d’apprentissage numériques interactifs et standards principalement au format SCORM/xAPI pour intégration dans un LMS. Il maîtrise les outils de création rapide (Articulate Storyline, Adobe Captivate, iSpring) pour produire des parcours structurés, des quiz évaluatifs et des simulations simples, avec un…
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Formateur aux compétences numériques
Accompagnateur pédagogique spécialisé dans le développement des compétences numériques opérationnelles nécessaires à l’exercice d’un métier dans un environnement professionnel numérisé. Il ne se limite pas à l’apprentissage de logiciels isolés : il contextualise les outils dans des situations de travail réelles (recherche d’information fiable, collaboration asynchrone sécurisée, gestion de l’identité numérique professionnelle), tout en cultivant…
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Formateur bureautique
Office Software Trainer Définition Le Formateur bureautique enseigne la maîtrise des outils de productivité courants. Il forme aux logiciels de traitement de texte, tableurs, présentations et collaboration. Il rend les apprenants autonomes dans leur usage quotidien. Il intervient en formation professionnelle, en accompagnement individuel et en conception de modules pratiques. Il maîtrise la suite Office,…
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Formateur en documentation numérique
Transmetteur de savoirs structurés Définition Le Formateur en documentation numérique accompagne les organisations dans la maîtrise de la culture documentaire. Il enseigne à structurer l’information. Pas seulement à utiliser des outils. Il intervient en ingénierie pédagogique, en architecture de l’information et en transmission des bonnes pratiques. Il maîtrise les systèmes de gestion de connaissances, les…
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Formateur numérique responsable
Professionnel qui transmet non seulement les compétences techniques du numérique, mais aussi une posture critique, éthique et sobre face aux technologies en formant des citoyens conscients plutôt que de simples consommateurs dociles. Il ne se contente pas d’apprendre à cliquer : il questionne les modèles économiques captatifs, sensibilise à l’empreinte écologique des usages, développe l’esprit…
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Hallucination pédagogique
Production d’informations fausses ou trompeuses par une IA éducative (ex. : date historique inventée) Explorer les thématiques : apprentissage numérique
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Ingénieur pédagogique numérique
Concepteur de dispositifs d’apprentissage hybrides ou entièrement numériques qui allie sciences cognitives, design d’expérience et technologie éducative pour transformer des contenus experts en parcours d’apprentissage efficaces, engageants et inclusifs. Il ne se contente pas de « mettre en ligne » des supports existants : il repense la séquence pédagogique pour le numérique (micro-learning, social learning,…
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Learning Experience Designer (LXD)
Concepteur d’écosystèmes d’apprentissage où l’émotion, la motivation et le contexte de l’apprenant priment sur la simple transmission de contenu. Il applique les principes du design d’expérience utilisateur (UX) à l’éducation : empathie via personas apprenants, journey mapping des frustrations cognitives, prototypage rapide de parcours, et itération basée sur les données comportementales pour transformer l’apprentissage d’une…