Approche pédagogique destinée à des publics débutants visant l’appropriation progressive des compétences numériques essentielles : maîtrise fonctionnelle du clavier et des outils bureautiques, structuration élémentaire de l’information, initiation à la logique informatique et aux usages responsables du numérique. Elle repose sur une progression guidée, la répétition structurée et l’ancrage des bases avant toute spécialisation.
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