Discipline : Éducation et apprentissage numérique

Éducation numérique – apprentissage digital learning

  • Learning Experience Designer (LXD)

    Concepteur d’écosystèmes d’apprentissage où l’émotion, la motivation et le contexte de l’apprenant priment sur la simple transmission de contenu. Il applique les principes du design d’expérience utilisateur (UX) à l’éducation : empathie via personas apprenants, journey mapping des frustrations cognitives, prototypage rapide de parcours, et itération basée sur les données comportementales pour transformer l’apprentissage d’une…

  • LearningApp

    Une LearningApp est un service en ligne permettant de créer et de partager des modules d’apprentissage interactifs. Il fonctionne sur le principe du cloze ou de la complétion : l’utilisateur (souvent l’enseignant) conçoit une tâche numérique, et l’apprenant doit compléter le contenu manquant ou interagir avec l’interface pour valider ses connaissances. Il est souvent classé…

  • Lesbases.anct.gouv.fr

    Lesbases.anct.gouv.fr est la plateforme collaborative nationale de partage de ressources et de communs numériques pour les acteurs du numérique d’intérêt général, portée par l’Agence Nationale de la Cohésion des Territoires (ANCT). Sa raison d’être Le constat de départ est simple : les ressources sur l’inclusion et la médiation numérique sont dispersées sur de multiples sites,…

  • M.I.A.

    M.I.A. acronyme de Modules Interactifs Adaptatifs désigne un service numérique de remédiation en français et en mathématiques de la classe de Seconde à la Terminale mis gratuitement à la disposition de l’ensemble des classes et de leurs enseignants par le ministère de l’Éducation nationale. L’outil s’appuie sur des sciences cognitives et un modèle d’intelligence artificielle…

  • Mentorat groupé en ligne

    Définition Le mentorat groupé en ligne désigne un dispositif d’accompagnement professionnel asynchrone ou synchrone, réunissant un mentor et plusieurs mentorés (généralement 5 à 15 participants) via des outils numériques, autour de formats structurés de questions-réponses et de workshops collaboratifs. Il ne s’agit pas d’un cours magistral ni d’un coaching individuel : c’est un espace d’échanges…

  • Microapprentissage numérique

    Le microapprentissage numérique est une approche pédagogique qui délivre des contenus d’apprentissage ultra-ciblés, courts, généralement de 30 secondes à 10 minutes et optimisés pour les dispositifs numériques, les smartphones, tablettes et ordinateurs. Il vise à transmettre une seule idée, compétence ou information essentielle à la fois, en s’inscrivant dans une logique d’apprentissage juste-à-temps, contextuel et…

  • MOOC

    Massive Open Online Courses. Massive : parce que c’est gratuit et que c’est en ligne, on peut y assister massivement. Pas de limite de places liées à un espace défini, on peut donc avoir des étudiants éparpillés aux quatre coins du monde. Synonyme : CLOM

  • Nano-learning

    Le « nano-learning » est une approche pédagogique qui propose des formations digitales extrêmement courtes, généralement d’une durée de quelques secondes à quelques minutes. Il s’agit de petits modules concis et facilement assimilables. Le nano-learning fait partie du micro-learning. Les modules de micro-learning ont une durée comprise entre quelques secondes et 15 minutes.

  • Numérique pédagogique

    Le numérique pédagogique est l’intégration des technologies numériques, logiciels, applications, plateformes dans les pratiques d’enseignement et d’apprentissage. Il vise à rendre l’éducation plus interactive, personnalisée et collaborative, tout en développant les compétences numériques des élèves. L’enseignant y devient un facilitateeur plutôt qu’un simple transmetteur. Le numérique pédagogique recouvre des modalités variées : classes virtuelles, MOOC,…

  • Open-elearning.eu

    Base gratuite de contenus e-learning au format de qualité Scorm gratuits, librement modifiables, et redistribuables.